今天看到这个这个帖子,觉得挺有意思。 2 `8 f3 x1 M3 o, ~& s& @
细心的人读了这里大约60多个跟帖,从每位网友发表的个人观点上来看,很容易发现哪一篇跟帖在内容上含金量更高! + ?' _+ `. J4 `- y; a! P7 r
; K0 I9 q- w5 D& D! \) j; ~
正如很多网友所说: 各自的经历不一样看法也会不一样。人们站在不同的角度看电报大楼上的大钟表,看的时间肯定是不一样。
5 \: w/ Q* h. t$ V2 O: h ) D5 ~/ J$ D4 b; ~: i) Y- g3 X
在网络论坛中,应当以轻松愉快的心情去讨论一些事情。那么就让我们心平气和地谈一谈各自的看法,如果有不同的意见,可以一条一条摆出来,让大家共同参与及讨论。
$ p* w7 q P3 v7 m0 ~ 5 F/ H! x9 Y5 F1 c6 h' G6 ^1 Y
我个人认为,为了营造轻松愉快的气氛,许可使用调侃的语气发言,没必要必需使用类似小学课本里的非常规范化的、以主谓宾正常语续排列的形式书写文章。比如“读书不心细”和“读书不细心”虽然它们的书写形式不同,但是大家还是能够明白其中的意思。想一想,如果在整篇文章中,都全部使用小学课本里非常规范化的语句格式,那么读起来是不是会感到很累?记得有一段相声,说的就是某人在和拉洋车的讨价还价时,使用很正规的语句格式,听起来觉得很累。当然在使用某些调侃、语句主谓语省略或倒置时,所讲出的话应该使大多数人能听明白。青草网友认为使用“读书不心细”,出于“学中文”的彼得森网友之口,就令人不解。我个人认为这里有点儿鸡蛋里面挑骨头的意味!毕竟这里不是小学校里的语文考试。(......比如“读书不心细”只有几个字的句子,竟然有问题,如果是学龄前儿童这样说,我一点也不奇怪,但发生在“学中文的”彼得森网友身上,就令人不解了......)引自青草的61楼跟帖,第八自然段。
8 i0 R+ Q! D/ c# ? ! ]6 w- }; ?! G7 J& x/ @# B3 p" W
5 [6 o4 M4 u; W ~# ~; Q
青草讲了文革中的一些“扣帽子”、“打棍子”、“抓小辫子”情况。读了彼得森的跟帖,没有发现这种“扣帽子”的情况。相反觉得青草却是最能乱“扣帽子”、“打棍子的高手!彼得森在评论楼主“只许可自己大讲政治,而不许别人也讲政治”一事,彼得森在他的第44和第45楼跟帖中,已经提出了证据,这怎么能说彼得森在“扣帽子”、“打棍子”、“抓小辫子”呢?在这里请青草仔细地重读第44楼和第45楼的跟帖!
7 {0 M5 v I! Q# L. g2 V . g% C( o/ b3 L) h0 I
彼得森在他的第31楼跟帖中说到:我们为什么落后这一问题,早在几十年前上政经课时,我们就曾问过导师.当时导师也这样回答的:美国已建国200多年,我们刚建国30年......不知 27楼是哪年毕业的,怎么现在的老师和以前老师的说法很一至? + |* ?4 ^3 W, S" B; O4 C7 u P
7 {0 ?6 K. s; ^: b9 \
9 b! {2 P( J# K 青草在他的第43楼跟帖中说到:在我们上过的学校里,n年前老师们讲的东西在若干年后还会同样被传授,这一点也不奇怪。教材没变、老师没变、教案没变。变化的只是学生,有点“铁打的营盘流水的兵”的意思,这么简单的问题难道也质疑! 3 M/ A8 L- I4 t" j8 y# ?
; X; Q, ?# ]; I% [ 2 j- j$ }9 `& q0 `& l
我个人认为:几十年以来,老师们在讲解美国与中国落后与先进这一问题上,为什么还使用几十年不变的论据呢?为什么老师们就不能也学一下我们的领导人那样,以与时具进的态度,给学生们教授一些新观念呢?(也许我个人也对老师要求的比较高,只是个人的想法)请看看我们的领导人,是怎样以与时具进的态度,发表的一些讲话!请看彼得森在他的第31楼跟帖中的最下部分!可能有些人认为老师们对某些问题几十年不变的授课方式,是一个非常简单的问题,这也是能令人理解!终归每个人所受到的教育,生活环境有所不同,每个人的观念也自然不一样!!!
% b$ s0 M4 w' B& m* C' | q! ~- V2 M2 G5 p% l
9 J K9 Q0 W+ u7 F; j- r
9 O. |' ]: n5 q ; c" Z$ G- x6 s* u) B
8 O0 U5 y& ]) {5 M8 C' V 关于彼得森所说青草“怎么不许提以前的事呢?” ' A3 F9 |6 f& }; G7 p
这是事实: + ^$ j0 H$ ~, H/ x
请青草回头看一下,您在43楼跟帖中,第六自然段结尾所写的:「“文革”结束已经30多年了,很多“过来人”都已经不愿意重提往事了,为什么有人还要把这个伤疤揭开,并血淋淋地展现在大家眼前呢?用意何在呢?。」。 W- G P( Z5 ~; B% h
( y6 F, ~' D" _ ~4 W5 E1 u
4 C- k4 [/ \& t5 h
青草的意思是不是:如果别人提及文革的事,就是别有用心、居心叵测?青草的意思是不是:“不许别人提以前的事”呢?很遗憾,青草在61楼跟帖中,却失口否认他反对别人重提文革的事。(......对于彼得森网友的质问“怎么不许提以前的事呢?”,对于这顶“大帽子”我真是战战兢兢,诚惶诚恐,眼前真好像出现了“抓走资派”的场面。我百思不得其解。在我的文字中没有出现这样的叙述呀。......)引自青草在61楼跟帖里的第四自然段。
4 ^( D' e9 k3 a) C$ d6 G* ~
& R+ O) d) Q& h/ A8 o) K 青草的这种写了后面,就忘了前面所说过的话,这在写作当中,可是犯了大忌!!!
0 `$ J9 ^ J; a: k) C
3 R$ |1 f/ ?) M0 t* q6 t" Q& w% R 在彼得森的跟帖中倒是没发现有文革式的火药味,但是在青草的跟帖中,通过一些文字却能感觉到一些F\F的特点。(青草的61楼跟帖,第六自然段:我就不信这个邪了!!!“)
# s4 M9 x1 r$ P
! @7 r" T6 `* l& E0 F8 [ 准确的说是:“有选择性的F\F,有选择的失明”!青草有选择性地从很小的方面去挑彼得森跟帖中句子的写法,但是却没有看到元子元子网友第6楼的跟帖。元子元子网友使用了八个点的省略号。在小学学的好像应该只是6个点的省略号! 6 F2 L( c1 y9 i
0 r+ K! I; k7 m, U+ ?3 n
我个人认为,上面这些并不重要!只要大家能够明白其中的意思,就不要死盯着这类小事、小节上! , s% `& D, R1 q- d
: h/ v0 p; u8 ]5 @8 x$ I
青草讲:彼得森网友给我回帖中的最后一段让人肉麻。我们都是成年人,您觉得有意思吗? + [$ i6 ?3 U ?+ b5 W0 r0 R; J
/ x3 |! Q' e8 |8 d# \3 \( Q; C2 W" f 我读了彼得森的这段话,没感觉话中带有粗俗,低级的意味,怎么说是肉麻呢?我个人体会,彼得森的意思是不是说:现在年轻人找工作相当难,青草可以悠闲地利用上班时间,断断续续写下几个帖子。确实很不易,当然青草网友是幸福的(比起那些大学毕了业,还一直找不到工作的大学生而言)。祝福青草可以"永远"在这种悠闲的工作环境中,没事偷着"幸福"地乐吧! 0 }7 w+ g l) H8 x( I
7 z0 [5 k' P: I! j! w
我个人认为,作为有正常逻辑思维的成年人,不应该只观注一些“鸡毛蒜皮”的小事、小节(不包括在写文章的时候,写了后面,忘了前面的话,类似这种显而易见的、低级水平的大错误!),而忽略了一些很重要的大事! ; s' Q/ ?: s+ R' R1 P
- G% P2 O6 p, J' }' Z, q# ^
青草说:「“文革”结束已经30多年了,很多“过来人”都已经不愿意重提往事了,为什么有人还要把这个伤疤揭开,并血淋淋地展现在大家眼前呢?用意何在呢?」 , i$ O7 m6 D& Q# [- G; q$ N
( i2 R+ l" }& E4 [
青草的意思是说:“文革”结束已经30多年了,如果再有人重提这件血淋淋事情,就是别有用心呢?就是心怀歹意?那么我想问一下,为纪念或者重提九一八、九一一事件,难到也不应该吗?如果再有人纪念或者重提九一八,九一一,难道就是别有用心?九一八,九一一事件,哪一件不是血淋淋的伤痛???很遗憾,事实上人们在每年的这些时刻,都要纪念这一令人难以忘怀的悲痛日子!!! ! O$ |' u: p, ?
! @% V* E6 K( z# D9 n7 k; i! K 一个忘记了自己历史的民族,是一个没有希望的民族!!! 4 l; G3 _5 ^3 t& X' j# _. k
+ t- t" B# Q! d& h- l, ~& ] 很幸运还有很多从那个时代走过来的人们,愿意在尚且还活着,还能拿的动笔的时候,还原一段真实的历史!我从心底里感谢这些对中国真实历史负有责任感的前辈们!!!
2 C5 m' x; H. X$ G7 U2 f) A5 \ . H) X- I6 i- { Q9 |$ T. b% s
(......但我总希望,还原一段真实的历史,我们尚且活着,还拿的动笔,也许写出的东西,有个人恩怨的色彩,但只要是真实的,就价值连城!!)引自老猪871网友在54楼跟帖里最后自然段的发言。
/ p+ ?' V6 h3 ?8 Q5 @0 _
|